Травля (буллинг) – распространённая проблема среди школьников. При этом о травле до сих пор не принято говорить открыто, учителя часто закрывают на происходящее глаза и сбрасывают ответственность на родителей.

• Родители тоже часто перекладывают ответственность на учителей и педагогов, в итоге дети остаются сами по себе, одиноки и беспомощны перед лицом физического и психологического насилия.

Как решить проблему?

Родитель, включитесь в неё, не избегайте сложных разговоров с ребёнком. Если ваше чадо приходит домой из школы травмированным физически или подавленным, начните с ним разговор.

Не знаете, как подойти к этому, никогда раньше не пробовали говорить по душам? Помните, что ребёнок находится в стрессовой ситуации – подойдите к разговору аккуратно, но и дайте понять, что вы готовы выслушать.

Будьте мягки в интонациях и честны в своём намерении:

«Я вижу, что с тобой что-то происходит, вижу твоё состояние (травмы). Можешь ли ты поделиться этим со мной? Я переживаю за тебя. Расскажи, пожалуйста, что происходит, ты в опасности?»

Если ваш ребёнок – жертва

В первую очередь дайте ему понять, что он не одинок. У него есть вы – родители, которые защитят и помогут.

«Если тебя обижают, регулярно делают плохо: помни, я с тобой, я помогу тебе разобраться в этом, я на твоей стороне».

Что делать в открытом конфликте?

Объясните ребёнку, что следует сохранять спокойствие и не поддаваться манипуляциям, если в его сторону проявляют словесное насилие.

• Если к нему проявляют физическую агрессию – он будет прав, если будет защищаться, он может бежать от непосредственной драки, это не стыдно. Он может и должен обращаться за помощью.

«Оставайся спокойным, насколько это возможно, не включайся в процесс. Те, кто травят, хотят показать за счёт тебя свою силу, но они на самом деле слабы. Не бойся обращаться к учителям, объясняй им, что происходит. Хочешь, я схожу с тобой?»

• Поговорите с учителями, но не вмешивайтесь в отношения детей напрямую. Ваша идея прийти и поговорить с обидчиком может только ухудшить ситуацию и понизить статус ребёнка в коллективе.

Если ваш ребёнок – агрессор

Если вы заметили, что ребёнок хвастается драками или унижениями других детей – выйдите с ним на прямой разговор.

• Будьте твёрдыми, честными и открытыми – называйте вещи своими именами, объясняйте ребёнку, что он делает.
• Но не забывайте про сочувствие и активное слушание – он ваш ребёнок.

«Обрати внимание на свои действия! Ты оскорбляешь другого человека, унижаешь за его недостатки, прибегаешь к насилию. Это не игра и не развлечение – это травля. Тебе было бы больно и страшно на его месте. Что такое происходит, что ты выражаешь себя таким образом?»

Да, здесь тоже важно спросить о состоянии ребёнка. Потому что дело может быть совсем не в другом человеке и даже не в школе, а в его личных проблемах или в отношениях в семье.

«Мы готовы прийти на помощь»

• Выслушайте. Дайте время выговориться, обратите внимание его слова.
• Выйдите на обсуждение вариантов решений проблемы, какими он их видит. Если ребёнок просит перевести его в другую школу – не отметайте этот вариант сразу, обсудите все за и против, рассмотрите возможности. Дайте ему понять, что он услышан и не одинок.

«Милый, мы с тобой обязательно придумаем, как выйти из ситуации, и сделаем всё возможное вместе».